accompagner l'innovation pédagogique dans le supérieur
conception, mise en oeuvre, évaluation

muriel ney

Projets (après 2001)

Apprentissage par problème (APP) Jeux de simulation Technologies du web pour l'apprentissage collaboratif Dispositif d'évaluation de compétences
... conception et mise en oeuvre...

Evaluation de l'impact d'un changement de pédagogie basé sur des technologies (web ou logiciels) sur les apprentissages ou sur les méthodes de travail
... enquêtes, QCM, interviews, analyse de traces informatiques...

Enseignements scientifiques et techniques A l'université, en faculté de médecine ou en école d'ingénieur

• Un jeu et une simulation pour un apprentissage par l'expérience en faculté de médecine.

• Un dispositif d'auto-évaluation (pour les étudiants) des compétences transversales en école d'ingénieur.
  
  
• Un dispositif d'évaluation des compétences (par les enseignants) des disciplines fondamentales en école d'ingénieur.
  
  
• Un site web interactif pour l'enseignement interdisciplinaire des mathématiques dans les sciences de la vie, à l'université.
  
  
• Apprentissage par problème et TICE pour l'enseignement des mathématiques aux biologistes, à l'université.

• Evaluation de l'impact d'un apprentissage en autonomie basé sur des technologies, sur les methodes de travail et les connaissances en faculté de médecine.
  
  
• Evaluation de l'usage d'un site web d'apprentissage, expérimentation en conditions "écologiques".
  
  
• Enseigner les approches probabilistes et statistiques pour les sciences expérimentales.
  
  
• Technologies pour l'apprentissage collaboratif pour l'enseignement des mathématiques, en école d'ingénieur.

Initiatives

• Appel à projet pour réaliser une "cité macropédagogique" des mathématiques pour les sciences expérimentales
  
  
• Lettre ouverte: Des propositions pour mobiliser les enseignants et leur donner les moyens de réaliser des enseignements basés sur les nouvelles technologies et les nouvelles pédagogies d'intérêt collectif pour leur institution.
  
  
• Face à face sur Internet : un jeu en réseau pour un cours d'anglais destiné à des étudiants scientifiques. Proposition
  
  
• Colloques annuels de l'AIPU (Association Internationale de Pédagogie Universitaire) : 2002, 2003, 2004.
  

Parcours

• Cheminement vers le thème des nouvelles technologies pour l'apprentissage
  
  
• CV : formations, enseignements et thèmes de recheche
  
  
• Articles publiés sur ce thème (Technology-enhanced learning, Innovations pédagogiques)

Page mise en ligne: mai 2002 - Dernière mise à jour: septembre 2010.